夏云辉，男，1968年11月生，江西省景德镇乐平市镇桥金山小学教师。1989年，正在教室里上课的夏云辉突然昏倒在地，师生们紧急把他送到医院，结果诊断为脑动脉血管阻塞。手术后，夏云辉留下了偏瘫的后遗症，右手和右脚都无法动弹。他凭着对教育的赤诚和执着，克服身体受限，依旧坚守三尺讲台，30余年如一日地扎根在乡村教育一线，用丹心书写自己的教育人生。夏云辉曾获江西好人等荣誉。

初心不改 投身乡村教育事业

　　1988年8月，从乐平师范学校毕业初为人师的夏云辉，意气风发，以初生牛犊不怕虎的勇气和劲头，一心扑在了教学上。第二年，他任教的毕业班数学成绩在全镇统考中名列前茅。然而，天有不测风云，1989年9月12日，夏云辉的生活被改变了，正在上课的他突然昏倒在地被诊断为脑动脉血管阻塞，留下了偏瘫的后遗症。儿时的梦想始终激励着他，夏云辉强烈要求重新返回学校。为了尽快恢复表达能力，夏云辉每天对着镜子练习说话，右手不利索了，他便锻炼左手板书，每次上课，他将身体重心放在左脚，与夏云辉共事的老师常常看到，他因为长时间站立，体力不支，额头冒着大汗。“从小就立志当老师这是我的热爱和信仰”，看到学生一个个走出山村，在更广阔的天地施展才华，夏云辉非常欣慰。“我还能再带一届学生，我会尽最大的努力把学生教好”，这是夏云辉常挂在嘴边的话。

奉献无悔 照亮乡村孩子求学路

　　从家里到学校，只有500多米的距离，常人走5分钟，但夏云辉要走20分钟，为了不耽误教学，夏云辉中午索性不回家，由妻子送饭到学校，尽管身体不方便，每年的学生家访，夏云辉从不间断，最远的学生家离学校3公里远，夏云辉也一步一步挪，完成家访回到家，天已擦黑，一双双渴求知识的眼，一张张可爱的笑脸，是支撑这位残疾教师，在偏远乡村学校坚守下去的原因。为了提高课堂教学效果，增加孩子们学习的兴趣。他总是潜心钻研教材，认真分析学情，精心备课，不断丰富教学形式，教学内容穿插着故事、笑话，总能充分调动学生学习的积极性，课程非常受学生们欢迎。为了帮助孩子们健康成长，夏云辉经常利用晚上和周末的时间到学生家里走访，帮助学生辅导作业，给学生讲励志故事，鼓励他们养成良好的学习、行为习惯。他所任教的班级里有位叫晓晓的学生，父亲患有严重的心脏病，丧失劳动能力，母亲离家出走，家里还有同上小学的弟妹，生活的重担全压在了年迈的爷爷身上，似乎看不到任何希望。晓晓情绪低落，学习成绩一落千丈。夏云辉看在眼里，急在心里，踏着蹒跚的步履，来到晓晓家里，向她家人嘘寒问暖，耐心辅导姐弟3人的学习，风雨无阻，从不间断。

　　30多年来，夏云辉默默地坚守在这所乡村学校，挥洒着汗水，用自己的爱心和坚守为乡村学生点亮希望的明灯。“看到一个个学生走出山村，到更广阔的天地施展才华，是我最大的心愿。”夏云辉说。（责任编辑：刘朝灵 汪增泽）