47岁的马丹是武汉市旅游学校的一名艺术教师。2016年8月，作为湖北省首批教育人才组团式援藏工作团队中的一员，她来到西藏山南一中、山南市东辉中学担任音乐教师。

　　“说实话，刚来到这里，心理落差很大。停水停电条件艰苦，高原反应也让我适应不了，曾经晕倒在宿舍里。”马丹说，来到山南的前一个月是哭着过来的，但看到孩子们灿烂的笑脸和对学习的渴望，她就有了继续坚持下来的勇气，“再苦再累，缺氧不能缺精神。”她克服身体的不适和对家乡的想念，扎根雪域高原，认真工作、无私奉献。

　　原本在2019年援藏三年到期后便可回汉工作，但马丹却主动提出再待三年，今年是她援藏的第五年。“在这里，不论在学校的哪个角落，只要孩子们看到我，都会亲切地喊一句‘格拉’（藏语：老师）或者‘阿加’（藏语：姐姐）。”她自豪地介绍，和孩子们朝夕相处像一家人，课余时，还和孩子们一起放牛羊。

　　在应试教育向素质教育转变的大环境下，马丹没有过多的把焦点放在孩子的成绩上，而是更加关注激发学生学习的兴趣，挖掘孩子的潜能，引导学生全面发展。

　　“在教学中，我把现代街舞和藏族传统舞蹈的表现形式相结合，编排了一套别具一格的藏式啦啦操，还成立了雪域高原上第一支学生啦啦操队。 ”2018年，在马丹的带领下，这群藏区牧民的孩子们第一次走出高原，来到山东日照参加全国啦啦操联赛，分别摘得花球啦啦操项目冠军和街舞啦啦操项目亚军。

　　多年的教育援藏中，马丹在坚持党的领导、维护祖国统一、促进民族团结等方面做出大量实践，所在集体被评为山南市“民族团结先进集体”，她也被评为全国模范教师、湖北省民族团结进步先进个人、西藏“最美援藏教师”称号。

　　“来藏教书育人，是一份光荣的使命。我想当好民族团结的使者，把援藏的事情继续坚持下去，让更多的藏族农牧民孩子走出大山，看到外面的世界。”马丹心怀梦想，无比坚定。