赵茂红，1962年10月生，河南省临颍县第二高级中学教师。

　　“我们的学生大多来自农村，唯有教育才能帮助他们改变命运、摆脱贫困，作为一名乡村高中教师，有义务让农村的孩子们走得更远、飞得更高。”赵茂红说，教师虽然没有丰厚的收入，也没有显赫的官位，但在教学中自己得到了尊重，获得了快乐和满足，实现了人生价值。

　　病床上学生是他的牵挂

　　今年57岁的赵茂红是河南省漯河市临颍县第二高中生物教师。1982年，刚刚20岁的赵茂红走上了教学岗位，时光荏苒，至今已经过了37年。这些年来，赵茂红每年至少担任三个毕业班的生物课，还担任复习班的班主任，每周上课35节以上。

　　工作强度高，压力大，赵茂红并没有任何怨言，他以学校为家，每天早上5点多起床，晚上11点多休息，常年如此。

　　2000年初，赵茂红经常感到腹部不适，每次发作都疼得大汗淋漓。但毕业班距离高考越来越近，他不愿丢下学生，就强忍着疼痛继续上班。

　　到了5月份，学生们即将踏入考场之时，赵茂红实在撑不住了，在家人和同事们的劝告下，到医院检查，诊断结果是他患上了结肠癌。躺在省肿瘤医院的病床上，赵茂红心里依然牵挂着他的学生们，他给学校领导打电话说：“眼看孩子们就要走进高考考场了，在这个节骨眼上住院，我不能躺下。”

　　赵茂红忍受着手术、化疗带来的折磨，每天坚持用电话与学生们谈心沟通、指导鼓励他们好好学习。看着丈夫卧病在床仍然挂念着学生，妻子心疼的直抹眼泪，赵茂红对妻子说，高考事关孩子们终身，我就是倒在讲台也要把学生们送进考场。

　　一个多月后，赵茂红顺利出院，他的体重由70多公斤降到40多公斤，医生反复叮嘱他至少要休息一年。可他在家只呆了一个月，就又在酷暑中投入到紧张的高三教学中。

　　身体虚弱，加上化疗副作用极大，赵茂红经常感到恶心、呕吐、口干舌燥，学生们看到他痛苦不堪的状态，多次劝他休息，但他没有耽误一节课。他经常说：我要和时间赛跑，用我的有限生命为学生打造一个成才的天空。

　　二次患癌仍坚守三尺讲台

　　随着时间的推移，赵茂红结肠癌病情逐步好转，身体状况也得到一些恢复，他更是全身心地把时间和精力都倾注到教学中，倾注到学生们身上。

　　2013年12月，赵茂红突感胃部不适且情况越来越严重，最终被确诊为胃癌。拿着诊断书，赵茂红坐在医院的凳子上泪流满面，他说：我不明白，老天为何对我如此不公，竟然两次癌症降到我一个人身上？

　　领导来了，亲朋好友们来了，都劝他赶紧看病，他思索再三，却把诊断书一撕，回到学校继续上课。远在深圳工作的儿子得知父亲的病情，哭着辞掉工作回到老家，要陪着他看病。儿子说：“工作辞了可以再找，但爸就一个呀。”

　　经过手术、化疗，赵茂红又一次顽强地战胜了病魔。他把班里学生们写的慰问信放在病床床头，每每读来都会落泪。正在澳大利亚求学的王颍杰得知赵老师住院，也发来了电子邮件，她写道：“您是一位朋友式的、最可信赖的、最值得尊敬的老师！”

　　“读着一封封充满感激的来信，看着一群群风华正茂的学子，我仿佛一下子年轻了10岁、20岁，充满了力量。” 赵茂红说，学生们需要老师，他一定要回到他们身边。

　　手术做完不到两个月，赵茂红又投入到教学中，即使在化疗期间，他也从没耽误一节课。面对大家的关心，赵茂红微笑着说：“我是一名老教师，学生们信任我，我愿意为他们付出，即使用生命的代价也在所不惜。”

　　用教育改变农村学生命运

　　赵茂红把精力全都奉献给了学生。他精心编制学案、教案，不断进取，更新知识，订购十多种教育报刊，做读书笔记，写教学札记，他还利用网络学习最先进的教学方法，精心编制学案、教案，即使是重病期间也从不间断。

　　赵茂红特别在备课上狠下工夫，针对生物课中一些难以理解的知识，他创造性地提出了“欲深入先浅出、欲抽象先具体”的教育理念，并利用多媒体技术、直观效果进行教学。始终让学生成为课堂的主角，充分发挥他们的主观能动性，着力培养学生的创新精神和求异思维能力，提高了教学质量。在全市模拟考试和高考中，赵茂红所带班级的成绩多次超过重点高中。

　　西北工业大学毕业，现任教北京航天大学的范真真说：“以前我最怕上生物课。跟着赵老师，我的生物成绩一下子变的那么好。爱学了，会学了。”

　　学生们学习成绩参差不齐，赵茂红实行分级管理。对于优秀拔尖学生，启发自学，点拨拔高。对于中间学生，加强辅导，以量变促质变。对后进学生，鼓励信心，重点帮扶，促其转化。在历年高考中，赵茂红所带班级一本上线率30%以上，本科上线率80%以上，创造了普通高中班级成绩的辉煌。

　　学生李战锋因在校外打架，被派出所治安处罚，他怕受学校处分，就跑去外地打工。几个月后，李战锋萌生复学的念头，赵茂红顶着各方面的压力收下了他。从此李战锋发愤苦读，最终以优异成绩考入长安大学。现在李战锋是郑州市一家公司的项目部任经理，提起赵茂红，他十分感激地说：“如果没有赵老师，我早进监狱了。”

　　学生王倩倩家境经济条件较差，冬天仍穿着单薄的衣裳，平时连菜都舍不得吃。赵茂红经常给她买一些生活学习用品，帮她申请减免学杂费。屋漏偏逢连夜雨，王倩倩的父亲在木材厂打工时砸伤腰椎，丧失劳动能力，母亲在打工中遇到火灾不幸遇难，一连串的家庭变故让王倩倩落入人生冰点，多次产生退学的想法，成绩一落千丈。赵茂红耐心开导，父亲般的关怀让王倩倩走出低谷，最终考入河南大学。

　　“把一个学生推出校门很容易，而对于一个家庭来说则是100%的损失，一个负责任的教师有义务教好学生，更有义务改变他们的人生轨迹！” 赵茂红说，学校的学生基本都来自农村，唯有教育才能改变命运，让他们脱贫致富，放弃他们就等于毁掉一个家庭的希望，一名农村老师，更要有良好的师德。

　　多年来，赵茂红先后获河南省“优秀教师”、漯河市“优秀教师”、漯河市“优秀班主任”、漯河市“高考特殊贡献奖”、漯河市“十佳师德标兵”、漯河市“优质课大赛”一等奖、漯河市“优秀论文”一等奖等几十项荣誉。他凭着对教师这份职业的挚爱，把全部精力都用在了学生身上，创造了一个又一个丰硕成果，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉、社会的认可。

　　赵茂红说：假如有来生，我还会选择教师，我还会站在三尺讲台之上；假如有来生，我还会选择这个太阳下最光辉的职业，坚持不懈，无怨无悔。