第一课堂：真假货币的认识与辨别
“日常生活中同学们有没有见过假币，发现假币后又是如何处理的呢？”
“在生活消费中真假货币如何辨别大家又知道多少呢？”
活动开始，学生分组学习了反假币相关内容，该行会计主管小沈抛出一个个生活中会遇到的货币问题，学生抢答，氛围热烈。通过互动交流，孩子们了解到，遇到假币时应该第一时间告知家长或交银行工作人员，数量较多时应联系金融机构或公安机关，提供线索，为货币安全社会稳定做贡献。
谈到真假货币货币识别时，孩子们也有这一套真假的做法：
“可以把纸币对着点灯或太阳光的方向，看看人物头像是否清晰……”
“用手触摸感受下纸币会有粗糙的感觉，应该不会太薄太光滑。”
孩子们的回答让在场老师和工作人员赞叹不已，原来大家对货币的认识还有有着一定基础，在学习中、生活中也积累了一定的经验。随后，小沈为对孩子们进行了货币知识深入讲解，固定水印、胶印对图、白水印、凹版印刷一些新鲜的词语通过实物讲解，用货币感受体验，明白了这些词语的含义，在场师生感受颇深、受益良多。“眼看、手摸、耳听、检测”四个简单有效的方法对今后认识货币提供了很好的帮助。
第二课堂：了解金融常识 认识自动机具
“自动存取款机的功能有哪些?”
“ATM机背后有什么呢，是嵌进墙里面的吗?”
“银联标志是怎样的，信用卡的使用你了解多少?”
一边学习认识辨别真假货币，而另一边孩子们也没闲着，在银行李经理带领下，孩子们了解了国际金融汇率、信贷利率、普惠金融等相关知识，也认识自动机具等新型银行设备及简单的机具原理及使用方法。通过听取营业部李经理讲解，同时观看ATM机、自动存取款机及存折磁条机等设施设备，认识了自动机具的强大运作能力，对银行卡也有了跟深入的了解。
第三课堂：防范和识别金融诈骗
随着社会进步和金融网络发展，一个不法分子钻法律空子，金融诈骗手段多样，法律意识不强往往容易上当受骗。
通过假冒社保、医保工作人员谎称医保社保卡异常，需要汇到安全账户；虚构车祸，谎称家人在哪里发生车祸急需打钱；“猜猜我是谁”根据描述冒充身份借钱等等，诈骗分子通过一个个陷阱，去攻陷受骗者心理，让人措不及防。
“诈骗手法花样多、不予理睬准没错……”如何更好更有效的抵制诈骗，该行两位客户经理为大家答疑解惑、提供很好的意见建议。
活动最后，进行了有奖竞猜，该行蔡行长对大家学习内容进行提问，学生踊跃参与、竞相抢答，对所学相关知识进行巩固，在生活中能更好的运用所学。
