为切实加强家庭家教家风建设，红河开远积极探索家庭教育新模式，以新时代文明实践活动为抓手，开展“家长夜校”文明实践活动，为家庭教育“充电赋能”，一段时间以来，“家长夜校”文明实践活动火热“出圈”，越来越多的家长在工作之余加入“家长夜校”课堂，在“家门口”学育娃成为家长群中的“新宠”。

每周五晚上七点半，开远市新时代文明实践中心的“家长夜校”课堂都会准时开课。高艳霞作为“家长夜校”的常驻讲师，这周的课程她以幸福家庭探索工作坊的形式，与家长们共同探索新时代育儿方式。课堂上，高艳霞邀请家长们以情景演绎的方式重新了解家庭的基本结构，明确家长们在家庭中的角色，以此重新认识自己。

家长李池明说：“听了高老师的课，我受益匪浅，让我深切地认识到家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师，我们需要做到以身作则，而不是像我们平时只会说不会做。”

在教育领域深耕22年的高艳霞见证了家长们对家庭教育观念发生的转变。过去，家长往往在孩子出问题时才寻求帮助，家庭和学校更多在行为层面矫正孩子问题。如今，越来越多的家长意识到家庭教育是要从系统层面看待孩子的成长。这种转变让高艳霞更加坚定了投身家庭教育指导行业的决心，并于今年5月加入开远市新时代文明实践中心“家长夜校”，成为师资库中的一员。

新时代文明实践中心工作人员黄西繁：“目前我们已组建了市级师资库，包括家风家教、法治宣传、未成年人心理健康、安全教育等10大方面内容的24名专业教师。”

“家长夜校”授课形式灵活，包括专家讲座、互动分享、案例分析等，针对日常生活中家长们可能会遇到的一些困难和挑战，市新时代文明实践中心还积极探索“家长夜校”的延伸模式，通过“室外境教”和入户指导服务，打通家庭教育“最后一公里”。

讲师高艳霞说：“我们每个周五晚上在新时代文明实践中心讲课，周末的时候，就带着家长们去实践在课堂里面学到的一些育儿方式和方法，叫做“教育的旅行”，也就是“室外境教”模式。”

“室外境教”是以户外情景体验、游学、研学为载体进行的家庭教育模式。这周的“室外境教”，高艳霞带着家长和孩子们来到了凤凰生态公园、1909广场等地，她不再是讲师，而是陪伴观察员。一路上，她记录着父母与孩子们的相处模式，以便在“家长夜校”课堂上给出更有针对性的指导。在“室外境教”即将结束时，高艳霞在小火车上为家长和孩子们安排了“爱的告白”环节，家长们用书信的方式大声读出对孩子教育的反思和深深的爱意，家长和孩子们相拥在一起，车厢里爱意浓浓。

家长李池明：“参加了今天行走中的教育，给我最大的启发就是要默默走在孩子身后，学会放手，我发现当大人学会放手，孩子发现的东西比我们发现的多。”

讲师高艳霞：“学会让孩子在自然的环境当中去成长，这是我们大家共同努力得到的结果。”

除了“室外境教”，“家长夜校”的另一个模式——入户指导服务也颇受家长们的喜爱。入户指导服务通过聚焦拓宽家庭功能，将家庭环境设置为生活、beplay官网app 、教育、精神、情感五个功能区，让家长和孩子在潜移默化中形成优良的家教家风。

入户指导老师熊志伟：“入户指导就是‘家长夜校’的延伸，我们在课堂上讲的知识，家长有时候吸收不了，通过入户指导，教他们家里环境怎么布置，在这个过程当中，家长也能学到一些东西。”

家长易容舟：“通过‘家长夜校’和家里环境场景的布置，环境在无形当中给人的心境带来一些改变，现在我们的沟通比以前更加和谐了，矛盾也很少了。”

今年5月，市新时代文明实践中心根据群众需求，率先开展家庭教育“夜实践”活动，自9月底开始，“家长夜校”文明实践活动以试点的形式逐步推广至各乡镇（街道），试点村（社区）按每月一期、一期四周、一周一讲的方式开展。截至目前，共开展活动184场次，覆盖7000余人次，“家长夜校”遍地开花。

“家长夜校”精准对接市民群众需求，满足不同群体需求，让家长们在学习中提升自我，于交流里凝聚教育合力，共同为孩子的成长铺就坚实且多元的道路。