讲好聂耳和国歌的故事<br>——记云南省昆明市长春小学“我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务队-中国文明网
讲好聂耳和国歌的故事
——记云南省昆明市长春小学“我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务队
发表时间:2023-12-26 来源:中国文明网
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  “啦、啦、啦!啦、啦、啦!我是卖报的小行家……”驻足云南省昆明市五华区长春小学门口,一阵悠扬的乐曲声款款而来。这是来自聂耳母校——长春小学的小聂耳小提琴乐团的孩子们正在演奏聂耳作曲的《卖报歌》。

  聂耳生于昆明、长于昆明,曾于1918年至1921年在昆明市五华区长春小学度过四年小学启蒙时光。作为“国之歌者”人民音乐家聂耳的母校,长春小学以“讲好聂耳和国歌的故事,传国歌精神,承复兴大任”为宗旨,由学生、教职、家长、社区志愿者等组成理论政策宣讲志愿服务队,线下依托校园beplay官网app 阵地和聂耳故居、聂耳纪念馆等校外实践基地,组织小聂耳宣讲团、戏剧社、民乐团、小提琴乐团、书画院、舞蹈队等社团开展志愿服务活动,线上通过学习强国、抖音号等平台开设宣讲课堂,阅读量高达百万,服务范围广泛、服务对象多样、服务成效显著。

图片  “我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务团队。“我的同学是聂耳”宣讲志愿服务队供图 

多途径认知聂耳,打牢志愿服务基础

  志愿者走进“聂耳故居、西山聂耳墓、聂耳纪念馆”等相关聂耳场所,通过多种方式深入了解聂耳,收集整理聂耳相关资料。积极参与各类讲聂耳的故事、唱聂耳的歌曲、学习《中华人民共和国国歌法》、聂耳和国歌知识竞赛、征文比赛、手抄报展示交流,开展制作聂耳纪念卡、聂耳表情包、小聂耳奖章等校内特色活动。定期组织开展“小聂耳主题日活动”,利用国旗下的思政课、红领巾广播站等宣讲宣传聂耳的故事。积极参加“小聂耳花匠”“小聂耳解说员”“小聂耳理财师”“小聂耳厨艺师”“小聂耳足球杯”“聂耳成长路线研学旅行”“续写聂耳日记”等实践趣味活动。通过多种方式感受聂耳先生的爱国情怀,打牢自身对于聂耳beplay官网app 的认知和掌握。

图片小提琴乐团在翠湖聂耳广场,以“奏”讲述聂耳和国歌的故事。“我的同学是聂耳”宣讲志愿服务队供图

 组建小聂耳特色社团,创新志愿服务方式

  突破传统的语言讲述,多途径创新、活化宣讲形式。组织成立“小聂耳剧社”“小聂耳民乐团”“小聂耳宣讲团”“小聂耳书画院”等特色社团,以“年代、街坊、至亲、朋友圈”为内容,主要介绍聂耳生活的年代,聂耳的街坊邻居,聂耳的家风建设,朋友圈带给聂耳的影响等内容,融入用音乐“讲”、用戏剧舞蹈“讲”、用书画“讲”红色故事,通过小手拉大手的形式,让学生志愿者对参观者讲,再对父母讲,由个体延伸到家庭再辐射到社会,实现学校、家庭、社会教育三位一体,让每一位“小聂耳”用红色理论宣讲力量影响每一位身边人,推动爱国主义教育理论宣讲进基层、进人心。

图片  民乐团在南屏街广场以“奏”讲述聂耳和国歌的故事。“我的同学是聂耳”宣讲志愿服务队供图

活化志愿服务资源,丰富教育实践内涵

  与中国教育电视台合作打造了“我的同学是聂耳”5G+智慧互动云课堂,由志愿者参与拍摄了系列“讲好聂耳和国歌的故事”课程,实现5G沉浸式教学、跨校区课程共享协同。同时还将校内红色资源转化为“活教材”,完善“社会+课外+课堂”三位一体的实践教学模式,研发了志愿服务队独有的“讲好聂耳和国歌的故事”红色研学路线。以行走的思政课教育,打造红色研学基地。通过实地参观,聆听理论、故事宣讲,观看沉浸式情景剧表演、欣赏民族乐器演奏等筑牢爱国情怀。

  加强社会资源联动,促进志愿服务交流

  充分联动资源,联合街道社区、友邻学校单位、聂耳故居、聂耳母校、西山聂耳墓等,组织开展内容丰富、形式多样的“理论政策宣讲志愿服务”主题教育活动。同时力争将“我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务推广到省内外,现已将“小聂耳宣讲团”的宣讲旗帜插到了怒江独龙乡,助力五华区护国街道打造“我的街坊是聂耳”beplay官网app 品牌,讲述聂耳在护国街道的街街巷巷俯拾即是的故事,以“情景化”和“故事性”回溯精神谱系,以“沉浸式”和“多元性”实现精神引领,让街区百姓能够通过穿越历史与这位伟大的邻居牵手,凝聚共识,心生自豪。

图片戏剧社在八十八号剧场上演《聂耳家风家训》,讲述聂耳的故事。“我的同学是聂耳”宣讲志愿服务队供图

 坚持志愿服务活动,扩大线上下服务群体

  “我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务次数达上百余次,总接待人数达3万余人,成果显著。线上多条宣传报道荣登学习强国、人民网、中国网、云南网、云南日报等各级主流媒体,阅读量达上百万人次。荣获2023年云南省学雷锋志愿服务“五个一批”先进beplay2体育官网 “最佳志愿服务项目”,云南省第三届新时代文明实践志愿服务项目大赛“金奖”等。

 我的同学是聂耳,志愿服务见成效

  传国歌精神,承复兴大任。“我的同学是聂耳”理论政策宣讲志愿服务队用心、用情、用力讲好聂耳和国歌的故事,服务成效显著,服务团队思想意识和综合素养得到不断提升,并能通过身份转变,从学习者变为教学者,通过老带新、师带徒等形式,将红色教育一代一代传承下去,参与率不断提高。服务对象也从服务过程中学习关于聂耳和国歌的故事,知晓率和受教育率大幅提升,进一步提升服务对象政治素养,厚植爱党爱国情怀,深化“为社会而生”的精神追求,也带动着越来越多的人和单位参与到讲好聂耳和国歌故事的队伍中。(采访报道组:邓纯雪)

【责任编辑:邓纯雪】
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